Lecturas

Esta vez os traigo una lectura interesante para la profesión. Es bueno tener siempre a mano libros o manuales que te ayuden en tu trabajo y te den ideas de cómo desarrollarlo. 

Esta práctica consistía en leer un libro de cuatro propuestos. En grupo, cada componente elegía su libro, se lo leía, lo exponía con su grupo y se tomaba la decisión de cuál era el libro más interesante. Los libros propuestos eran:

- Subirana, V.(2012). Una maestra en Katmandú. Madrid: Aguilar.

- Aldecoa, J.(2011). Historia de una maestra. Madrid: Santillana.

- Díez Navarro, M.C. (2009). Mi escuela sabe a naranja: Ser y estar en la escuela infantil. Barcelona: Graó.

- Díez Navarro, M.C. (2011). Los pendientes de la maestra o cómo piensa una maestra en los niños, las escuelas, las familias y la sociedad de hoy. Barcelona: graó. 

El libro que elegí, fue "Mi escuela sabe a naranja". Es un libro estupendo para tener siempre a mano, ya que está lleno de recursos e ideas que la autora da.

Cuenta la experiencia de una maestra de infantil. Lo que más me ha gustado, han sido los diálogos de los niños sobre algunos temas.

El libro que decidimos que era el más interesante fue "Una maestra en Katmandú". Cuenta la historia de una maestra y todas las experiencias que tiene en este lugar. Nos pareció más interesante primero porque es una novela, y es más cómodo de leer que el anterior, y segundo porque hay una historia qué contar.

  

Análisis del lenguaje infantil.

En esta entrada vamos a analizar el lenguaje de un niño, concretamente de la etapa de infantil.

Samuel es un niño de tres años, y es fan número uno de Pepito "el caja". Samuel nos cuenta un chiste por bulería, y más que el chiste en sí, lo gracioso es ver al niño contándolo. Aquí os dejo el vídeo, la actuación del niño acaba aproximadamente en el minuto 2:00.

Pues bien, comencemos con el análisis:

El vídeo cuenta con unos subtítulos que nos ayudan a entender lo que el niño dice, ya que como vulgarmente se dice "tiene media lengua". 

Comienza su actuación diciendo:

- ¡Púico! ¡un, doh, teh! ¡Vamonoh que vamonoh! (¡Público! ¡un, dos, tres! ¡Vamonos que vamonos!)

He de decir que el niño es andaluz, y por lo tanto tiene ese "deje" típico de aquí de no pronunciar las "s" finales. También cambia las "s" por "z" o "c". Omite los determinantes y los sustituye por "a". Un ejemplo de estas últimas:

- Eh niño que a a caza... (El niño que llega a casa)

Cambia las letras de algunas palabras, como por ejemplo: 

- ¡Ziquillo! (¡Chiquillo!)

Como conclusión, voy a citar las características que los niños de tres años tiene en cuanto al desarrollo del lenguaje y comunicación:

· Aparecen entre los 36 y 42 meses los artículos "el" y "la". 
· Progresivamente, se introducen "unos" y "los. 
· Los pronombres personales "le", "la", "os", "me", "te", "nos" y "se" comienzan a producirse. 
· Siguen las preposiciones de lugar: en, sobre, debajo, cerca de. 
· El infinitivo presente aparece "yo no quiero comer". 
· Se utiliza el presente de indicativo "el bebé duerme". 
· Aparición de los auxiliares "ser" y "tener". 
· Producción de subordinadas relativas y completivas con omisión del pronombre relativo o de la conjunción de subordinación.

Mi pueblo: LOJA

En esta entrada, voy a describiros mi pueblo. Soy de las personas que piensa  que cada pueblo tiene algo especial, y más aun si es tu pueblo natal. Conozco a muchas personas que piensan que su pueblo es feo, y quieren marcharse de él lo antes posible, mentiría si dijese que yo no lo he pensado alguna vez, pero ¡es mi pueblo! en el he nacido, aprendido, convivido... siempre hay algo que te hace pensar que tu pueblo no es tan feo, así que, voy a enseñaros, que mi pueblo también es bonito.

Y cómo una imagen vale más que mil palabras, a continuación os doy 10 razones en 10 vídeos para visitar Loja. Espero que disfrutéis de ellos.

RAZÓN N.º 1 (EL AGUA)

RAZÓN N.º 2 (EL CAVIAR)

RAZÓN N.º 3 (LOS INCENSARIOS)

RAZÓN N.º 4 (LOS INFIERNOS DE LOJA)

RAZÓN N.º 5 (LA BOBADILLA)

RAZÓN N.º 6 (LORI MEYERS)

RAZÓN N.º 7 (LOS ROSCOS)

RAZÓN N.º 8 (VUELO LIBRE)

RAZÓN N.º 9 (TRUCHA A LA GENOVESA)

RAZÓN N.º 10 (MIRADOR SYLVANIA)

10 razones que hacen que mi pueblo sea especial.

Comparación entre leyes de educación

A continuación os presento una relación o comparación de la Ley Orgánica de Educación (LOE) con las leyes de educación que rigen en algunas comunidades autónomas españolas, específicamente en el Área de Lenguaje: comunicación y representación.

La información redactada en las tablas anteriores ha sido adquirida de los siguientes sitios webs:

· PAIS VASCO
· CANARIAS
· CASTILLA LA MANCHA
· LOMCE

Esta práctica se ha realizado por las siguientes componentes de grupo:

Ana Isabel Díaz Santisteban
Ana Isabel Fernández Martínez
Magali Domínguez Martín
Xiomara Ariza Bautista

Análisis de blogs

Antes de comenzar con el análisis de cada blog, he de hacer un comentario general sobre mis criterios a la hora de elegir un blog. En primer lugar, lo primero que entra por la vista es el diseño y para que un blog te enganche a leerlo te tiene que gustar. El aspecto más importante es el contenido, ha de ser interesante y útil. Por último, también me suelo fijar en el número de seguidores que tiene, ya que si tiene muchos seguidores es porque ese blog es útil e interesante. Dicho esto, comienzo con mi lista de blogs seleccionados:

1. UN MUNDO DE PEQUEÑAS COSAS

Es un blog que estéticamente me ha encantado, tanto por el diseño como por lo organizado que está, cosa importante, ya que si un blog está mal organizado no da buena impresión y puede cansar al lector. En relación con el contenido, me ha parecido muy interesante que tenga enlaces para descargar recursos.

2. MIL RECURSOS EDUCACIÓN INFANTIL

Es un blog lleno de recursos didácticos, además cuenta con enlaces a otros blogs muy interesantes.

3. MI COLE AL DIA

Además de bien organizado y estéticamente precioso, el contenido me parece genial y muy útil, tiene muchos recursos y enlaces para poder descargarlos.

4.PASITO A PASO

Al igual que los demás, este es interesante por su contenido, también me ha gustado la lista de blogs que tiene en la columna de la derecha. 

5. AULA DE INFANTIL

También tiene un diseño precioso, y su contenido está ordenado. Me parece muy interesante el apartado “cómo leemos y escribimos”.

6. CUADERNO DE COLORES

Este blog me gusta porque abarca muchos temas de Educación Infantil. Además tiene un amplio abanico de recursos.

¿Por qué quiero ser maestra?

Bienvenida

Hola a todos, soy Xiomara Ariza y hoy he creado otro blog dedicado exclusivamente a la asignatura "Didáctica de la Lengua y Literatura españolas en Educación Infantil". Espero disfrutar de él tanto como del otro.